"Первые слова детей характеризуются полисемантизмом: одно и то же звукосочетание в различных случаях служит выражением разных значений, и эти значения становятся понятными только благодаря ситуации и интонации." Читала статью несколько раз, и только сейчас восприняла.
Простите мою невнимательность. Полина Львовна, я правильно понимаю, Ульянина путаница-это и есть полисемантизм?
А что касается отсутствия большинства гласных, с этим ведь надо дополнительно работать? Как? Да и баба, папа хотелось бы услышать, и кака, гага например.
Могу я помочь Ульяне сама? Или это исправляется только с помощью работы профессионального логопеда?