Материалы для лекций школьникам

Донат · #1 28.01.2006, 04:16

Добрый день
Меня зовут Донат, 24 года, образование высшее(инженер-педагог, ИТМО
Санкт-Петербурга), сейчас нахожусь на Кавказе, близ Пятигорска.

У меня есть желание провести ряд лекций по вопросам сохранения репродуктивного здоровья в 7-8 классах (ориентируюсь на подростков 15-и лет)

Меня интересуют следующие пункты:
1) Хочется-таки посмотреть на уже разработанные схемы проведения подобных мероприятий (почему-то трудно найти)
2) Процесс обработки и отбора информации по поводу девушек происходит посредством ЖК, но на сей момент информация для юношей остается белым пятном - что имеет смысл читать?
Что же должен знать парень-подросток 15-18 лет?
3) Где реально можно найти фильмы, подобные съемкам прерывания беременности на поздних сроках? Возможно, я не прав, но пусть уж лучше писаются по ночам с неделю...
4) Нужны грамотно составленные анкеты как для определения подготовленности слушателей по вопросам сохранения репрод. здоровья, так и для проблемного подхода - "озадачивания" :-) - чтобы начали думать уже до лекций. В тестировании хочется затронуть и родителей.

С уважением,
Хлебников Донат mailto:[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]
ICQ: 280048986

Zhivov · #2 28.01.2006, 18:02

Цитата:

Сообщение от Донат

Добрый день
Меня зовут Донат, 24 года, образование высшее(инженер-педагог, ИТМО
Санкт-Петербурга), сейчас нахожусь на Кавказе, близ Пятигорска.

У меня есть желание провести ряд лекций по вопросам сохранения репродуктивного здоровья в 7-8 классах (ориентируюсь на подростков 15-и лет)

Меня интересуют следующие пункты:
1) Хочется-таки посмотреть на уже разработанные схемы проведения подобных мероприятий (почему-то трудно найти)
2) Процесс обработки и отбора информации по поводу девушек происходит посредством ЖК, но на сей момент информация для юношей остается белым пятном - что имеет смысл читать?
Что же должен знать парень-подросток 15-18 лет?
3) Где реально можно найти фильмы, подобные съемкам прерывания беременности на поздних сроках? Возможно, я не прав, но пусть уж лучше писаются по ночам с неделю...
4) Нужны грамотно составленные анкеты как для определения подготовленности слушателей по вопросам сохранения репрод. здоровья, так и для проблемного подхода - "озадачивания" :-) - чтобы начали думать уже до лекций. В тестировании хочется затронуть и родителей.

С уважением,
Хлебников Донат mailto:[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]
ICQ: 280048986

Простите, Донат, но я такими вещами специально не занимаюсь. На мой взгляд подросткам важно знать следующее: основы человеческой репродукции (откуда и как берутся дети) и что нужно, чтобы сохранить плодовитость. Основы безопасного секса, контрацепции и профилактики заболеваний, передаваемых половым путем, симптоммы этих заболеваний, к каким врачам обратиться при появлении симптомов. Основы мужского здоровья и какие заболевания мочеполовой системы могут быть опасными для жизни и здоровья, плодовитости в молодом возрасте (рак яичка, варикоцеле и т.д.). Для поиска информации о заболеваниях мужских и женских половых органов, мужской и женской контрацепции поройтесь на сайте нашей клиники (адрес ниже).

Донат · #3 28.01.2006, 18:33

Цитата:

Сообщение от Zhivov

Основы мужского здоровья и какие заболевания мочеполовой системы могут быть опасными для жизни и здоровья, плодовитости в молодом возрасте (рак яичка, варикоцеле и т.д.). Для поиска информации о заболеваниях мужских и женских половых органов, мужской и женской контрацепции поройтесь на сайте нашей клиники (адрес ниже).

Можно Вас попросить расписать те пункты, по которым, по вашему мнению "все плохо" у подростков-мальчиков с точки зрения уролога-андролога и на которые и надо обратить внимание? (скажем так: о чем НЕЛЬЗЯ забыть)
Кстати, насколько четко в современной медицине разделяются понятия уролога и андролога?

**BBC** · #4 28.01.2006, 18:38

Донат, простите за отвлечение от непосредственной темы, но не могли бы Вы разъяснить нам, что такое "инженер-педагог"? Это педагогическое образование?

И что Вы преподаете в школе?

Zhivov · #5 28.01.2006, 23:52

Цитата:

Сообщение от Донат

Можно Вас попросить расписать те пункты, по которым, по вашему мнению "все плохо" у подростков-мальчиков с точки зрения уролога-андролога и на которые и надо обратить внимание? (скажем так: о чем НЕЛЬЗЯ забыть)
Кстати, насколько четко в современной медицине разделяются понятия уролога и андролога?

Я не буду Вам здесь чего-либо расписывать, Донат. Просто жалко времени на не совсем понятное мне дело. Каков Ваш официальный статус в школе? Кто утвердил Вашу программу занятий? И потом лекцию по проблемам здоровья мальчиков профессионал прочитает гораздо лучше, чем инженер. Вы так не думаете?

Донат · #6 29.01.2006, 10:51

Цитата:

Сообщение от Zhivov

Я не буду Вам здесь чего-либо расписывать, Донат. Просто жалко времени на не совсем понятное мне дело. Каков Ваш официальный статус в школе? Кто утвердил Вашу программу занятий? И потом лекцию по проблемам здоровья мальчиков профессионал прочитает гораздо лучше, чем инженер. Вы так не думаете?

Если честно, то по существу, то я обычный смертный с улицы.
Программу занятий никто не утверждал, т.к. надо что-то иметь на руках, чтобы что-то пытаться кому-то доказать. Сейчас все "сыро".
Разумеется, я не хочу быть шарлатаном и втюхивать что-то сомнительное (и казаться весьма сомнительным типом :-) ). И именно отсюда мои вопросы по уже разработанным методикам. (Быстро в Санкт-Петербурге я ничего не нашел, хотя подобные занятия там проводятся.)
Я прекрасно понимаю, что я не имею права ни юридического, ни морального вести подобные занятия самостоятельно.
А по поводу профессионалов... Кхе-кхе... А что-то не видно этих профессионалов не только в школах... И в соответствующих учреждениях не всегда найдешь. Вот и буду за ручку приводить, непонятно чем заманивая. Меня вообще радует, что когда я еще ничего не начал, но уже слышу что-то типа "это наш хлеб". Уж даже не знаю, что будет дальше... Уже интересно.
А так, если в общем - меня сильно смутило отсутствие полноценной инфы не только в интернете (пока встречал только отдельные статьи), но и в той же ЖК - я понимаю, что, скажем, статистика им не важна, но тогда у меня, как у неспециалиста возникает вопрос: А ГДЕ ТОГДА ОНА ФОРМИРУЕТСЯ, если не там? (по найденной статистике инета создается впечатление, что после перестройки никто не рожает :-) )
По поводу "прочитает гораздо лучше" - во-первых, не факт, что человек, обладающий знаниями, может их качетственно изложить перед столь специфической аудиторией. Во-вторых, как там звучит фраза? "на безрыбье и рак рыба"? Молодежь продолжает гробить себя, профессионалы предпочитают лечить, а не предупрежать.
Было бы замечательно, если я был бы неправ. Но к региону КавМинВод похоже, это относится.

Донат · #7 29.01.2006, 11:01

Цитата:

Сообщение от ввс

Донат, простите за отвлечение от непосредственной темы, но не могли бы Вы разъяснить нам, что такое "инженер-педагог"? Это педагогическое образование?
И что Вы преподаете в школе?

Ой, сегодня в корочку не посмотрел

Да, это педагогическое образование, если не ошибаюсь, с правом преподавать информатику. Суть состоит в том, что наш курс был подвержен следующим научениям: педагогика, компьютерная графика, основы дизайна, черчение, немного рисования.
Следующие выпуски уже вроде шли со словами "дизайнер".
В данный момент я ничего не преподаю.
Так или иначе, я считаю, что мое образование позволяет осуществить задуманное. Ваш скепсис понятен, наверное, я действительно фанатик, как выразился один врач, с которым начну работать в ближайшее время. Кстати, одной из причин для сотрудничества является наличие у этого врача другого взгляда хотя бы на те же проблемы ранней беременности. Мне нужен разносторонний подход.

Alon · #8 29.01.2006, 12:17

Цитата:

Сообщение от Донат

Добрый день
Меня зовут Донат, 24 года, образование высшее(инженер-педагог, ИТМО
Санкт-Петербурга), сейчас нахожусь на Кавказе, близ Пятигорска.

У меня есть желание провести ряд лекций по вопросам сохранения репродуктивного здоровья в 7-8 классах (ориентируюсь на подростков 15-и лет)

Зачем такие сложности?

Сходите к Провалу.
Помните как у классиков: "Приобретайте билеты, граждане. Десять копеек!Дети и красноармейцы бесплатно! Студентам -- пять копеек!Не членам профсоюза -- тридцать копеек."
Удачи!

Донат · #9 29.01.2006, 12:57

Цитата:

Сообщение от Alon

Зачем такие сложности?

Сходите к Провалу.
Удачи!

Сорри, не понял основной идею.
Ну не люблю я на эти телеса смотреть, да и после них влезать в воду как-то все решиться не могу...

Итак, господа специалисты, по существу МОЕГО вопроса идеи будут?

А ведь мне нужна помощь...