#16
|
|||
|
|||
Острота зрения записана od 0.3-0.4, дальше данные сфера цилиндр -0.5-0.6, и для левого глаза (для OS) аналогично. Остроту зрения ей вообще на одном глазу только проверяли, на в втором врач и не пыталась, и в саду видимо тк всех по очереди спрашивали она ответила, а вот кабинетов боится, точнее стесняется, и по опыту старшего ребенка это пройдет только годам к пяти, осмотреть себя сейчас уже дает хорошо, а без проверки остроты зрения в надыванием по таблице очки нельзя носить? Нам последний рвач сказала - носите такие, худе не будет. Через три месяца прийти, просто линзы то недешево стоят, чтобы их каждые три месяца менять.
|
#17
|
|||
|
|||
Запись некорректна - для каждого глаза должна быть лишь одна цифра.
0.5 - достаточная острота зрения для 3.5-летнего ребёнка (если я правильно посчитал возраст). |
#18
|
|||
|
|||
Да, даже 3,4. Т.е. 1. Если мы пойдем к врачу и она назовет на остроту 0.5 то очки не нужны пока? Или при таком астигматизм они все равно нужны уже сейчас? Я не против очков, просто до сих пор осадок от того, что я несколько месяцев ребенка мучала заклейкой абсолютно зря.
2.Читала, что можно таблицы распечатать и проверить остроту зрения дома, можно так? Просто в саду же тоже проверяли остроту, и там то она назвала все, вот меня и смущает. (Мы к врачу все равно пойдем, простоя бы например могла сазать что по такой то таблице с такого то расстояния реьенок видит такую то строчку) 3. А корректно у ребенка спрашивать кружочек или звездочка при осмотре? т.е. Выбор только издвух вариантов, или ребенок даже не зная вариантов должен картинку видеть четко, или несколько вариантов реьенку предложить все таки допустимо? Просто и старшего так осматривали). 4. И на счет сферы +0.75 я не очень поняла, вы считаете она не нужна? (Я понимаю что это всего лишь интернет консультирование и ребенку рецепт очков сама менять не буду, информативно подготавливаюсь к следующему осмотру ребенка) |
#19
|
|||
|
|||
1. Очки быть должны, просто необязательно их постоянное использование.
2. Можно. Будет почти правильно (из-за неизбежной погрешности в освещении). 3. Некорректно. 4. Если говорить в теории, то да, не нужна. Но ещё раз повторяю, я не верю ни одной цифре, которые Вы выложили, ибо качество исследований оставляют желать лучшего. |
#20
|
|||
|
|||
Да, качество исследований оставляет желать..., последние очки это по сути результат афторефрактометрии, ни о какой проверке остроты зрения нормальной речи не шло, тем более с подбором линз. И последний вопрос, а ребенок вот картинки совсем сам должен называть? Т.е. вообще я не должна педлагать варианты, или варинаты все таки можно предлагать, но не два,а пять например, ну или хотя бы просто изучить с ребенком возможные варианты картинок, а потом уже показывать.
|
#21
|
|||
|
|||
Вы подводите ребёнка к таблице на метр-два и показываете самые большие, чтобы убедиться, что он их знает. Во время проверки никаких (!) вариантов предлагать нельзя.
|