Как научить мальчика не бояться

[Spiegel]

Сообщение от glav

1. Говорить ли правду ребенку?

Детям нужно всегда говорить правду, но на доступном для них языке. Если ребенок поймет, что его где-то обманули, он перестанет доверять.

2. Как говорить?

Как можете. Если у Вас при этом будут эмоции, то объясняйте их ребенку: " я плачу, это нормально плакать в такой ситуации, я справлюсь, со мной все будет хорошо". Малышу важно знать, что с мамой все будет хорошо, что она справится. Ведь его жизнь зависит от мамы.

3. Надо ли его брать с собой в реанимацию навестить бабушку?

Если врачи пустят, то можно и взять. При этом Вам следует быть опорой для ребенка, не бояться его реакций. Его реакции тоже будут человеческими и нормальными. Можно так же ему все объяснять про него: "Ты сейчас испуган, ты в новой обстановке, я с тобой и все будет хорошо."

5. Как себя вести? Что делать? Как быть? Мы остались совсем одни. Сынулька ждет бабушку...

.
Это уже о Вас, о Вашей растерянности? Не бегите вперед, будьте "здесь и сейчас" , решайте текущие задачи, живите пока одним днем. Обращайтесь за помощью к друзьям, к знакомым.

6. Если вдруг самое страшное, то говорить ему о смерти? Брать ли на похороны и т.д
((((((

Будет задавать вопросы, отвечайте. На похороны взять можно, это часть нашей культуры.

[glav]

Здравствуйте! Мальчику 2,5 года. В сентябре пошли в сад в ГКП. Первые два дня ему было интересно, потом ходил со слезами утром, забирала его без слез. Потом стали часто болеть и два месяца не ходили вообще (у ребенка аллергический ринит, и врачи посоветовали доя января не водить в сад, что бы не обострять течение ринита). Сегодня вновь вышли в сад. За эти пару месяцев детишек в группе прибавилось. Уже 11 детей. Много детей, которые толкаются и деруться. Так же пару месяцев назад стаа толкаться девочка, с которой ребенок общался на детской площадке, и мой сын перестал гулять с этой девочкой. Теперь гуляем одни (( Дома мы с ребенком одни. Папа живет отдельно, хотя и приезжает каждую субботу, родная бабушка умерла 4 месяца назад. Чувствуется , что ребенку не хватает социального общения, все время тянется к маме, поиграй да и поиграй. Но мне еще и дела надо делать (к сожалению). Так вот, сегодня сходили в сад, пришла потом за ним, а он сидит на лавочке, замерший (может это на нервной почве, все таки он был одет хорошо), и заплаканный. Воспитатель сказала, что просидел все три часа, а под концом стал плакать. Потом сын мне рассказал, что там толкаются и девочки и мальчики. Ребенок боится. Пыталась научить его давать сдачи, но к сожалению, ребенок не понимает, как это и зачем(( Папа тоже не учит ребенка быть смелым и как реагировать на все это. Как помочь ребенку? Что делать?
P.S Ребенок совершенно не боится взрослых. Любит играть с детьми постарше ( в игровых центрах например).

[RadmilaPon]

Здравствуйте!
Что делает воспитатель, чтобы помочь ему быть в коллективе?

[glav]

Здравствуйте! После того как сюда написала, стал ходить в сад более сносно. За игрушку стал смелее)))))) Но на площадке по прежнему боится девочку, которая толкается. Видит ее издалека и прижимается к маме или просто убегает от нее.

[glav]

А воспитатели, они только одергивают деток, которые толкаются.

[RadmilaPon]

А воспитатели, они только одергивают деток, которые толкаются.

Хорошо, реагируют!

После того как сюда написала, стал ходить в сад более сносно. За игрушку стал смелее))))))

Здорово!

Но на площадке по прежнему боится девочку, которая толкается. Видит ее издалека и прижимается к маме или просто убегает от нее.

На площадке Вы можете влиять на ситуацию. Если идет, идёте с ним. Можно попросить девочку не толкаться, когда сын рядом, чтобы слышал. Следите, чтобы она старалась так делать. Сыну разрешите быть с ней смелее, дайте официальное добро на активное противодействие, на силовые приемы типа отодвинуть, опередить. Им вместе объяснить правила бещопасности на горке, например, чтобы правила были общие. А потом следите за выполнением, с поощрением и похвалой.

[glav]

Сыну разрешите быть с ней смелее, дайте официальное добро на активное противодействие, на силовые приемы типа отодвинуть, опередить.

Вот это и не получается донести до ребенка (((

[RadmilaPon]

Что говорите, что делаете - расскажите.

[glav]

В садике он играет, общается, стал охотнее идти в сад. На улице если подходит девочка, та которая толкается, или может подойти другая девочка, которая не трогает его (причем дома игрались хорошо), он начинает просится на руки, машет руками на девчонок, мол не подходите. Говорю ему, она тебя не трогает, стой спокойно, но он все равно старается ретироваться. Дома говорю ему (говорю редко, не акцентирую постоянно на том, что бы он давал сдачи), если в садике толкает мальчик, толкни тоже, скажи нельзя и скорей всего тот мальчик толкать не будет тебя. Но насколько он понимает это, не понятно.
Так же он может подойти и на предупреждение начать отталкивать ребенка (особенно кто помладше), который к нему подошел безо всяких плохих намерений. Вообще сынишка адекватный. Видимо идет становление характера, и где то он делает не так как хотелось бы мне и окружающим. Агрессии в нем нет. Но вот пока выборочно кого то боится и при этом не может постоять за себя.
Хотелось бы понять, останется и потом этот страх перед кем то? Не выработается ли трусость? И надо ли учить стоять за себя (боюсь так же, что бы он этим не навредил другому ребенку).

[RadmilaPon]

Слова подкрепите своими действиями.

Говорю ему, она тебя не трогает, стой спокойно, но он все равно старается ретироваться.

Говорите, что Вы рядом, останавливайте других детей, помогайте ему вступать в общение, показывайте, как это общение вообще выглядит - спросите что-то, поиграйте с другими детьми.

Дома говорю ему

Отсрочено в этом возрасте - не работает. Только тут же, в ситуации.

Хотелось бы понять, останется и потом этот страх перед кем то? Не выработается ли трусость?

Нет.

И надо ли учить стоять за себя (боюсь так же, что бы он этим не навредил другому ребенку).

Учить надо. Ему только 2,5, стычки из-за игрушек, замахивания, толчки и пр. неизбежны. Учите не отдавать, меняться, просить, звать на помощь.