Групповое пространство.

[DIAMOND_83]

Людмила Николаевна, я правильно поняла, что "Круг поддержки" не будет предполагать обязательного участия "поддерживаемого"? Просто не будет ли тяжело опять делить, что туда, а что в ГП?

Про то, что за процесс, я подумаю, а вот то, что актуален - ОЧЕНЬ! Я в эту сессию даже немного успокоилась поговорив обо всем этом. Спасибо всем, кто принимал участие!

Лана.

[Airmama]

Сообщение от DIAMOND_83

Ты знаешь, к концу школы это как-то уже не актуально обычно. До этого весь мозг успеют вынести.

Лана.

Ну, я скромно надеюсь, что весь мне всё-таки не вынесли. И почему не актуально? Мне это пригодилось в институте., где оценки у меня были гораздо выше школьных - всего две четверки за пять лет. А в школе у меня всякие бывали. Но реально обидно мне было, когда ставили двойку за то, что давала списывать

[Spiegel]

Сообщение от DIAMOND_83

Я немного продолжу свою тему. Думала полночи.
Мне страшно, что я не смогу проконтролировать и повлиять на происходящее с сыном. У меня отошение к школе как к незыблемой системе.

Лана, на мой взгляд Вы испытываете сепарационную тревогу. Когда сын пойдет в школу, он станет еще дальше от Вас, у него появятся другие важные люди: друзья, первая учительница.
За кого Вы больше тревожитесь: за сына или за себя?

[Spiegel]

Сообщение от DIAMOND_83

Людмила Николаевна, я правильно поняла, что "Круг поддержки" не будет предполагать обязательного участия "поддерживаемого"?

Да, так. Но он может и участвовать, если захочет, а может просто брать то, что будут давать, без слов.

Просто не будет ли тяжело опять делить, что туда, а что в ГП?

Это будет личное пространство для человека, нуждающегося в поддержке, для обессиленного человека, у которого нет сил даже печатать.

[kurochka]

Людмила Николаевна, на мой взгляд - замечательная идея!
Ирина

[Spiegel]

Сообщение от kurochka

Людмила Николаевна, на мой взгляд - замечательная идея!

Света уже вышла из сети, мне нужно ее разрешение, тогда открою круг.
Закрываемся.

[DIAMOND_83]

Сообщение от Spiegel

Лана, на мой взгляд Вы испытываете сепарационную тревогу. Когда сын пойдет в школу, он станет еще дальше от Вас, у него появятся другие важные люди: друзья, первая учительница.
За кого Вы больше тревожитесь: за сына или за себя?

Людмила Николаевна, но ведь когда я отдавала его в сад, я переживала, конечно, но твердо знала, что хочу его туда отдать как раз из соображений нового окружения, общения, обучения (то есть то же самое, по сути, что со школой). Что-то изменилось во мне, так ведь, получается? У него же есть (хотелось бы верить) другие важные люди: папа и бабушка, да и вторая бабушка в конце концов. Ну или пусть даже отмести тот момент, что эти люди никогда не причинят ему вреда, поэтому безопасны и для меня, в том числе, но ведь и друзья, и первые воспитательницы у него тоже уже есть.
Тревожусь за сына, конечно.

Лана.

[firerika]

Сообщение от Spiegel

Девушки, вопросы для размышления и ответа в следующий раз.
1. Какой процесс сейчас происходит в группе?
2. Актуален ли он для Вас?
3. Что бы Вы хотели получить в этом процессе, что могли бы дать?

Добрый вечер!
1. По-моему, ничего особенного не происходит, во всяком случае я не замечаю. Все как обычно. Человек приходит с тем, что его тревожит, а кому есть что сказать - высказывается. Кому нет - так и пишет, что вижу, но сказать нечего. Все понятно, ничего необычного.
2. Актуальны темы тех девушек, кому пишу. Не всё откликается.
3. Получить - разные вИденья ситуации (от слова "видеть" ситуацию), интересно посмотреть под разным углом кто-то думает. Просто иногда однобоко воспринимаю, а тут много разных мнений.
Дать - да тоже самое. Пишу, как думаю, вдруг, кому-то пригодится.

[kurochka]

Сообщение от Spiegel

Девушки, вопросы для размышления и ответа в следующий раз.
1. Какой процесс сейчас происходит в группе?
2. Актуален ли он для Вас?
3. Что бы Вы хотели получить в этом процессе, что могли бы дать?

1. Мы обсуждаем то, что волнует. Кто-то запрашивает помощь группы и получает ее, кто-то просто слушает, кто-то помощь предлагает. Единственное, что несколько озадачивало меня последние 2 встречи, так это то, что снизилась активность группы (во всяком случае я так почувствовала). Особенно после того, как все отписались по заданию Радмилы Руслановны. У меня было такое ощущение, что общение остановилось, все ждали, какое же последует объяснение этому заданию.
2. Для меня общение в группе очень актуально. Помимо того, что я сама активно запрашиваю мнение группы по волнующим меня аспектам, я в процессе обсуждения тем других участниц вижу много ценного и для себя.
3. Я бы хотела получить видение на обсуждаемые ситуации других участниц группы, советы, поддержку, иногда сочувствие, иногда чужой опыт или ценную для себя информацию.
Могу дать свой взгляд на чью-то проблему,поделиться своим опытом, поделиться сочувствием, сопереживанием, могу дать свою поддержку, свое внимание, выразить свои чувства.
Ирина

[Hosanna]

Ирина-курочка, я тебе принесла упоминание про книжку "Ваш беспокойный подросток", авторы - Байярд Роберт Т., Байярд Джин. - попадалась тебе такая? Я сильно в нее не вчитывалась, поскольку мне она пока по возрасту дитёнка не годится, а вот тебе сгодится, может? Что я прочитала - то понравилось, адекватно и умно, вроде бы.

Елена.

[kurochka]

Елена, спасибо! Книжку эту я читаю периодически. Мне она нравится, хотя многие вещи в ней для меня оказались неожиданными в свое время.
Ирина

[extreme]

Людмила Николаевна.
1. Процесс обмена опытом, мнениями, взаимопомощь, поддержка.
2. Да.
3. Хотела бы получить поддержку, мнение со стороны, ободрение, сочувствие (в зависимости от ситуации).
Дать могу - взгляд со стороны, сочувствие, помощь, поддержку, ободрение.

Полина

[DIAMOND_83]

Здравствуйте все!
Я все о своем.
Во-первых, я позвонила в школу (элементарный выход, чтоб не идти, как выяснилось), там сказали, что заявления подаются после нового года. Меня это успокоило - время еще есть. Не решила вопрос, а отодвинула. .
Во-вторых. Была у свекрови на дне рождения. У сына до этого высыпал у ротика "диатез". Как сказал дерматолог - пищевая аллергия (во младенчестве тоже была), ограничить соки, сладкое, острое, в общем, пособлюдать диету и помазать кремом с ромашкой, если нет, то кортикостероиды нужны будут, чему я крайне против (не люблю давать ему любые лекарств. препараты, если есть другой выход). Тем не менее, любящая бабушка (после моего предупреждения) дала ему шоколадку, торт и варенье. Плюсы: я не орала, не истерила, тихо и мирно сказала, что все возникшие проблемы будет решать она сама, или с мужем (ее сыном), который вежливо промолчал, глядя на все это безобразие, отлично зная, что сыну это есть нельзя. Минусы: у ребенка обсыпало и щеки. Трудно описать мои эмоции...
В-третьих. Ходили с сыном и мужем гулять, и я поймала себя на мысли, что вот сын прыгает с какой-то высоты (безопасной, в принципе), и нормальная мать думала бы, что, мол, как хорошо, что научился, а я думаю, как хорошо, что не сломал ногу. Я вижу во всем опасность и негатив. Я боюсь сломать ему психику

[Hosanna]

Сообщение от Spiegel
Девушки, вопросы для размышления и ответа в следующий раз.
1. Какой процесс сейчас происходит в группе?
2. Актуален ли он для Вас?
3. Что бы Вы хотели получить в этом процессе, что могли бы дать?

1. Процесс сепарации, у каждого свой.
2. Еще как актуален.
3. Хотела бы получить поддержку, уверенность в том, что все идет как должно; дать - поддержку, посильную помощь, участие.

Отдельный пункт - очень беспокоит состояние Светы.

Елена.

[Malipuska]

Сообщение от Spiegel

1. Какой процесс сейчас происходит в группе?

Процесс вроде рабочий, но активность участниц заметно снижена.

2. Актуален ли он для Вас?

Актуален в плане приобретения опыта, т.к. последние обсуждаемые темы относительно поведения ребенка-подростка, взаимоотношений с мужем, отдавание ребенка в школу лично меня еще не касается.

3. Что бы Вы хотели получить в этом процессе, что могли бы дать?

Хотела бы получить общее представление об озвученных участницами проблемах, постараться найти вместе с ними выход из них, чтобы заложить сценарий их разрешения на будущее в случае их возникновения у меня; узнать мнение других, чтобы посмотреть на проблему с разных точек зрения.
Могу дать более-менее объективный взгляд со стороны, т.к. когда проблема лично не затрагивает, легче разделить зерна от плевел.

Таня.