|
#1037
24.04.2009, 22:30
|
|||
|
|||
|
Реагирует на разные события. Только я еще не научилась понимать. Утром было больно. Прошло. Пришла на работу - начал болеть (реагирует на то, чем не хочу заниматься, что ли). (У меня уже просто аллергия на работу начинается. Я не могу утром заставить себя выйти из дома, все тяну время.) Потом привыкла и не заметила как все прошло. После обеда дочь сдавала экзамен. И косвенным образом, через мужа, изъявила желание меня там видеть. Может, и прямо бы сказала, только я была не дома и с выключенным сотовым. Успела включить и увидеть пропущенные вызовы. На экзамен я успела, почти перед ее выступлением. Других родителей и не было. Сидела и смотрела на нее, как она играет. Такая красивая... уже почти взрослая. И почему-то живот прямо свело от боли. Как будто это единственный чувствующий орган в моем теле... Дочь хорошо сдала, на 5. Из их группы потом выступление 3-х человек особенно отметили, в т.ч. и ее. Потом опять пришлось работать - отголоски вчерашней истории. Опять "все прошло". Сейчас вот стала писать про дочь - и опять болит.
|
|
#1038
24.04.2009, 22:44
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Цитата:
Цитата:
|
|
#1039
24.04.2009, 22:50
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Цитата:
 Цитата:
|
|
#1044
25.04.2009, 10:03
|
|||
|
|||
|
Ночью сквозь сон чувствовала жжение и вертелась, как на раскаленной сковородке. Что снилось - совсем не помню.
Я никак не могу понять, что же я такое "переварить" не могу. Уже столько дней "перевариваю"... а все никак. Я не забыла про Ваше предложение(?) рассматривать действия людей Цитата:
. И меня посетила такая "гениальная" мысль (для кого-то это и очевидно, а мне время потребовалось). Когда человек обращается за помощью, он в этих отношениях становится на позицию ребенка (он не знает, что и как делать), а помогающий - на позицию взрослого (он, соответственно, знает). Вы на форуме неоднократно писали, что если какие-то вопросы "замалчиваются" взрослыми, то неизвестно чего может напридумывать ребенок вместо этого молчания. Вот так и у взрослых получается - врач (учитель, начальник, ...) не отвечает на вопросы, обходит что-то стороной, отмалчивается - что может напридумывать вместо этого молчания вторая сторона... знает только эта вторая сторона.  Выходит, что многое из того, что Вы пишете про детско-родительские отношения, и среди взрослых вполне применимо. А я не зря Вас прошу хоть каким-то образом обозначать свою позицию по тому, что я пишу - я ведь тоже придумывать всякие разности умею 
|
|
#1045
25.04.2009, 12:27
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Что конкретно Вам не хватает , какой информации от меня? Поясните на конкретном примере.
|
|
#1046
25.04.2009, 17:39
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Например, Вы спрашиваете мою интерпретацию сна, и после этого эта ветка разговора обрывается, Вы задаете совсем другой вопрос. То ли Вы согласны с моей интерпретацией, то ли я полную ерунду написала, так что даже комментировать нечего. Когда я пишу какие-то свои размышления или предположения, а Вы на это не отвечаете. Пример - когда я повторно писала про депривацию, с явно высказанной просьбой прокомментировать. Первый раз Вы просто промолчали. И мне было не понятно - я "в ту" сторону думаю или ошибаюсь. Когда я задаю вопрос, а ответа не получаю. Вот, первое, что нашлось: Цитата:
А еще есть такой вопрос... Вы за последние несколько дней три раза предлагали мне сказать "стоп" (я вижу в сообщениях именно это, хотя и допускаю, что Вы могли вкладывать и что-то другое в эти слова). Первый раз я ответила, что останавливаться не хочу. Но, тем не менее, Вы еще дважды это предлагали. И я не понимаю - почему (или для чего)?
|
|
#1047
25.04.2009, 18:42
|
||||
|
||||
|
Цитата:
Правильно, хорошо, плохо и т.д. - оценочные категории. Я живу вне этих оценок. Для меня все "правильно" , все имеет право быть. Цитата:
Но я вижу, что Вам было бы проще, привычнее, чтобы я была в такой роли. Так? Наверное пришло время осознать перенос. Ищите в тырнете , что такое в психотерапии "перенос" , "материнский перенос".
|
|
#1048
25.04.2009, 19:29
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Цитата:
. Ведь Вы же пытаетесь мне что-то показать, чему-то меня научить. Так почему Вы не учитель?Насчет "привычнее" - не уверена, скорее все-таки нет. А вот проще - пожалуй, да. Цитата:
Перенос в консультировании Перенос является чрезвычайно важным явлением в процессе взаимодействия “консультант-клиент”. Обычным здесь является перенос, который происходит у клиента в отношении консультанта, то есть клиент видит в консультанте значимую для себя родительскую фигуру. Явление переноса в психотерапии используется как мощный инструмент в работе, так как позволяет помочь клиенту осознать то, какими были значимые для него детские отношения с родительскими фигурами. Хорошо, осознано, про отношения . А вот с мамой Вы у меня не ассоциируетесь. Правда.
|
|
#1049
25.04.2009, 19:38
|
||||
|
||||
|
А если допустить , что Вы видите меня "мамой", то какая я "мама" для Вас? Какой Вы меня видите в этой роли? Как Вы себя чувствуете рядом с такой "мамой"? Только не заботьтесь о моих чувствах, когда будете писать ответ.
Не фильтруйте информацию.
|
|
#1050
25.04.2009, 20:09
|
|||
|
|||
|
Сложно мне Вас мамой-то представить... не понятно, с какого бока подбираться к ответу на вопрос.
Наверное, Вы непонятная мама - ребенок задает вопрос, а мама не отвечает. И не ясно, что делать мама собирается - от этого растерянность только усиливается. Временами как будто мамы рядом и нет совсем. Но насовсем не пропадает, шанс добиться ответа все-таки есть. А временами это как будто совсем незнакомая мама, реагирует неожиданным образом. И чуть ли не прогоняет. При этом интересная мама - столько новых знаний, такой непривычный взгляд на вещи, чуть ли не ребусы предлагает разгадывать. И не указывает, а дает самостоятельно принять решение, сделать это решение "своим". И с уважением относится, что приятно.
|
Линейный вид
