Групповое пространство

[ElZ]

Сообщение от 12angrymen

мне нравится как тебя группа поддерживает, и то, как ты эту помощь принимаешь!



Похоже, что ты принимаешь ситуацию и делаешь все, что в твоих силах. В чем безверие? в том, что старший не сдаст экзамен? а младший не научится читать? что именно означает верить в детей?

вот ты говоришь, что неверие тебя останавливает, не дает идти дальше.
Это стоп-сигнал, надо присесть и отдохнуть?

Ирина

Да, иногда отдых не повредит

[Oopaa729]

Сообщение от Spiegel

Но Вы пока стоите, не двигаетесь в реализации? У Вас выбрана цель, но движение к ней нет? Так?

Да, это так. Я боюсь начать)

[Spiegel]

Сообщение от Oopaa729

А еще я хотела поделиться, что у мужа уже неделю хорошее настроение. Не знаю, связано ли это со мной или нет))) Но ничего другого в нашей жизни не происходило.

Он шутит (!), веселится (!), дурачится (!) - хотя он очень всегда серьезный и собранный.

Марина, что мешает Вам увидеть и принять в этом свое авторство, свое влияние на мужа?

[Spiegel]

Сообщение от Oopaa729

Да, это так. Я боюсь начать)

Если захотите, могу постоять рядом с Вами и рассмотреть страхи.

[Flarina]

Сообщение от ElZ

Я против домашнего обучения. На мой взгляд, ребенок нуждается в социализации, ему нужно учиться жить в обществе, строить связи. Учиться быть без родителей. Невозможно добрать это в послешкольное время.

Младшему 7. Он ходит в британскую школу с 3х лет. Здесь есть спец система для обучения и оценивания детей с дислексией. Но только с 8-9 лет. Пока с ним ежедневно работает логопед. 2 года. И я. Вся паралель, около 80 детей, уже читают и пишут. Мой знает почти наизусть библиотеку начальной школы, так как он "читал" эти книги много раз. Если ему предъявить тот же текст без картинок и вне книги, он сможет прочитать его с большим трудом и не все слова. Это не сниженный интеллект, это особенность восприятия.

Для того, чтобы читать, не нужно знать алфавит, нужно уметь соотносить написание буквы со звуком и звуковой ряд слова с его смысловым значением. Так что все несколько шире, чем знание букв и чтение по слогам.

Представь, что тебе надо научить слабослышащего человека игре на флейте. Да еще у которого нет музыкального слуха и желания учиться. Можно, новерное, но не легко и результат будет не выдающийся по общепринятым меркам.

Елена

Лен, что ты чувствовала, когда писала об этом? Ты раздражена или мне показалось?

Я почему спрашиваю. Я хочу понять, что это такое за "зверь".

Я в начальных классах очень плохо читала, особенно когда нужно было на время. Не смотря на то, что мама говорит, что я читала с 4 лет.
Для того, чтоб мне прочесть "новый" текст мне нужно было его сначала прочитать, а потом уже как по маслу.
Сейчас я читаю много и бегло, особенно если это интересно.
Но мама старалась привить чтение, что я очень не любили. Когда надо- не люблю. Когда интересно - с упоением.

Но он же у тебя читает!

Как на счет принимать его таким какой он есть? И что это этап развития такой именно у него?

И про 80 читают и пишут, да пусть хоть 1000 читает и пишет. А вот он именно такой и обязательно научится, приобретет навык.

Это как общепринятые нормы в год должен ребенок ходить. Ничего он никому не должен, пусть себе ползает сколько ему нужно, встанет он тогда когда ему будет это нужно, когда научится - получится.

Арина

PS/ Мой племяш, ему 8, ходит в техническую школу, там очень большие нагрузки, ему там тяжело, но родители считают, что так лучше, престижнее, что лучше три здесь, чем 5 в обычной школе с "чурками" простите за выражение.
Понятно, что каждый родитель выбирает счастье своему ребенку. В моем случае через насилие физическое и моральное. Он просто не готов к такой нагрузке.

[Anita79]

Сообщение от ElZ

Аня, спасибо , что поделилась. Это важно для меня.

Я стараюсь не зацикливаться на проблеме. Труднее всего то, что мне негде взять помощи. Негде взять инструменты для работы с ребенком. Приходится очень много изучать самой. У старшего была совсем легкая степень и я смогла справится, у младшего все сложнее. Учителя тоже не сталкивались с такой проблемой в работе. И не знают как его учить. Не понимают специфику проблемы. Одна учительница давала моему ребенку айпад во время урока грамматики, "ну он же все-равно не успевает со всеми писать". Я узнала об этом не сразу. Учитель математики держала его в самой низкой группе, видимо думая, что раз он не читает, то и к математике не способен. Она очень хороший и опытный педагог, я от нее такой подлянки не ожидала. Ее отношение изменилось только после демонстрации работ, которые мы делаем дома.

Елена

Лена,
звучит так, что ты уже все сделала, что могла на данном этапе. Может стоит это признать и отпустить ситуацию - дать сработать вложенным усилиям или дождаться следующего этапа (в 8-9 лет)?

Кстати, у меня у брата была та же проблема (видимо действительно играет роль наследственный фактор). Он учился читать еще дольше меня. Читать в удовольствие так и не стал. Но проблемы нет. Получил высшее образование. Среди его хобби нет чтения, но есть рыбалка и собирание грибов

Аня

[HealthyLiver]

Насчёт чтения, у меня в детстве с чтением было всё ок, проблемы были в письме.
Я когда делала домашку, где надо было текст из учебника пе..реписать, я абзацами текст пропускала
Помню об этом, потому что мама проверяла домашку и орала на меня, что я тупая.

Как сейчас понимаю у меня было что то типа СДВГ из за анемии, тк кишечник не правильно функционировал и не всасывал железо.

Может если б в то время были препараты железа, может я б так не тупила до 9 класса.

Ну и принятия от мамы тоже не хватало.

[HealthyLiver]

Сообщение от Oopaa729

Да, это так. Я боюсь начать)

Марина, давай боятся вместе!

Тебе нужно будет чем то пожертвовать чтобы начать?

[HealthyLiver]

Оксана, вспомни, пожалуйста, свой прошлый запрос. Какой вывод ты сделала в прошлый раз перечитав наши три вопроса? Я хочу, чтобы ты сместила акцент с дочери на себя!
О себе пиши: )

Какая у ТЕБЯ проблема?

[Oopaa729]

Сообщение от Spiegel

Если захотите, могу постоять рядом с Вами и рассмотреть страхи.

Хочу! Но не знаю, как описать это все.

Если кратко, то это звучит так. У меня есть основная работа, где я работаю, как наемный специалист. И есть еще работы, где я делаю почти те же функции, только в разном формате. Фактически же, делаю их не я одна, а еще группа людей, которые со мной работают. Но сами работодатели об этом не знают. Я никогда это не обсуждаю, хотя подозреваю, что они думают, что я работаю только с ними. Это никак не влияет на качество работы или еще что-то. Дело только в организации и делегировании.

Сама эта схема сложилась случайно и стихийно. И мне понравилось так работать. Потому что я хороша в каких-то определенных вещах, а все остальное мне дается хуже.

На примере если, то скажем, кто-то хочет новое пальто. И человек думает, что я швея и ему сошью, а по факту у меня есть, раскройщик, швея, тот кто гладит и т.п. Я здесь только договариваюсь и сдаю работу.

Я хочу выстроить свою работу так, чтобы они понимали, что это не я одна делаю. Сейчас больше всего боюсь, что выяснится, что они ожидали не этого, они почувствуют обман и не будут со мной работать. Это с текущими контрактами.

А с новыми мне хочется, чтобы они сразу понимали, что я не одна. Они получат услугу в том виде, котором хотят, но я работаю и с другими людьми, и физически часть работы делает моя команда.

Из-за страха потерять текущие контракты, я ничего не делаю. Потому что они все на год и мы только начали работать(

Не могу понять, что делать.

[Oopaa729]

Сообщение от ElZ

Я против домашнего обучения. На мой взгляд, ребенок нуждается в социализации, ему нужно учиться жить в обществе, строить связи. Учиться быть без родителей. Невозможно добрать это в послешкольное время.

Младшему 7. Он ходит в британскую школу с 3х лет. Здесь есть спец система для обучения и оценивания детей с дислексией. Но только с 8-9 лет. Пока с ним ежедневно работает логопед. 2 года. И я. Вся паралель, около 80 детей, уже читают и пишут. Мой знает почти наизусть библиотеку начальной школы, так как он "читал" эти книги много раз. Если ему предъявить тот же текст без картинок и вне книги, он сможет прочитать его с большим трудом и не все слова. Это не сниженный интеллект, это особенность восприятия.

Для того, чтобы читать, не нужно знать алфавит, нужно уметь соотносить написание буквы со звуком и звуковой ряд слова с его смысловым значением. Так что все несколько шире, чем знание букв и чтение по слогам.

Представь, что тебе надо научить слабослышащего человека игре на флейте. Да еще у которого нет музыкального слуха и желания учиться. Можно, новерное, но не легко и результат будет не выдающийся по общепринятым меркам.

Елена

Елена, я тоже против. Сначала даже хотела вроде как учить его дома, но сейчас понимаю, что нельзя справиться с его энергией))) Я бы просто не смогла с ним дома.

И я читала историю про Ричарда Бренсона, у него такой же диагноз. Он писал, как его били в школе. Если не читала, то очень интересная у него автобиографическая книга есть.

[Spiegel]

Сообщение от Oopaa729

Из-за страха потерять текущие контракты, я ничего не делаю. Потому что они все на год и мы только начали работать(

.

Марина, буду уточнять. Кто нашел(находит) заказчиков (контракты)? Ведь оказать услугу, произвести товар - это одна сторона сторона дела ( предложение), а вот контракт (спрос) на услугу и товар - другая и основная.

[SmilingFace]

Всех приветствую,
Сегодня начала читать и по-тихонечку вливаться. Меня выписали. Надеюсь больше не загремлю в больницу...
Очень рада быть с вами! Очень соскучилась

[HealthyLiver]

Привет, Дина! Хорошо что ты с нами! Как себя чувствуешь?

[Spiegel]

Сообщение от SmilingFace

Всех приветствую,
Сегодня начала читать и по-тихонечку вливаться. Меня выписали. Надеюсь больше не загремлю в больницу...
Очень рада быть с вами! Очень соскучилась

Здравствуйте, Дина! В больницу с малышом попали или у Вас проблемы возникли?