Есть ли задержка в речевом развитии?

[POLINA_S]

Мальчику нужно успокоиться, привыкнуть, что он дома, что все безопасно и тогда он начнет говорить ( и кушать).
Какой у мальчика гемоглобин? Напишите об этом в педиатрии, пусть врачи посмотрят.

[Aelina]

Спасибо.Гемоглобин 127.Просто очень худой и бледный Так его откормить хочется,а он не ест.

[POLINA_S]

Не откармливайте и не настаивайте. Насилие по отношению к еде и приучению к горшку могут нанести тяжелую травму ребенку.

[Aelina]

Спасибо,Полина Львовна! Я не настаиваю,просто мне этого очень хочется.

[POLINA_S]

Если это ваше хотение очевидно для ребенка и вы тревожитесь из-за этого и это тоже чувствует ребенок - это тоже давление, хотя и мягкое.

[Aelina]

Да,оно наверное,очевидно я целый день предлагаю ему что-то из еды,а он ест как птичка или вовсе отворачивается. Сегодня первый раз сказал папа после больницы,а до этого вообще молчал как рыбка. Я знаю,что надо успокоиться и оставить его в покое с едой,но глядя какой он худенький, это тяжело.

[POLINA_S]

Ну это понятно, что тяжело, хочется, чтобы поправился и был крепкий розовощекий мальчишка. Но вот именно для этого и не нужно фиксироваться самой и не фиксировать внимание мальчика.
Стратегия, примерно такая:
Не предлагайте ничего между едой, давайте когда попросит или когда подошло время.
Можно сказать: я пошла кушать, если хочешь - приходи.
Когда придет, отнеситесь к его приходу спокойно, не смотрите как удав на кролика
Спросите: Будешь кушать? Если подтвердит, предложите/помогите сесть и дайте еду.
Поел немного и перестал, предложите следующее блюдо или десерт. Поел/не поел, спросите: все? дайте салфеточку, пусть вытрет рот и идет играть.

[Aelina]

Спасибо,Полина Львовна! Я постараюсь придерживаться этой стратегии

[Aelina]

Добрый вечер,Полина Львовна! Прошло полтора месяца,малышу уже 1.9,5г. а с разговорами по прежнему никак.Постоянно говорит мама,папа,ням-ням, пи-пи(если пописял),бабах(когда что-то падает) и би-би(машины)Из новых слов появилось только 4 слова(слова ли...)
ж-ж-ж -пчелы на картинке
бжж-бжж-летает самолет,вертолет(и демонстрирует)
ляля-но сказал его только пару раз
ту-ту-поезд тоже сказал пару раз,когда возил поезд
А так много говорит непонятного,но я не могу вычленить слов,некоторые слова пропали. В повторялки играть не хочет.Хорошо и быстро собирает сериационный ряд(черепашки от большой до маленькой) и вкладыши"Кто где живет?". В книгах показывает на картинках некоторые предметы(иногда только взглядом),но не все,что я прошу. С питанием разобрались-спасибо за советы,очень помогли Чем еще можно помочь "разговорить" ребенка?(может какие-то упражнения) Спасибо

[POLINA_S]

Доброе утро. Разговорить можно интересные эмоциональными ситуациями, в которых ребенок хочет что-то сказать. Подробнее написано в последнем посте темы про развитие экспрессивной речи. Ну и пониманием речи нужно заниматься (тема про развитие импрессивной речи)

[Aelina]

Спасибо большое,перечитаю еще раз эти темы .